泰语记录生活的句子

今天给各位分享泰语记录生活的句子的知识，其中也会对日语造句,用日语造句进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 日语造句,用日语造句
2. 郑张尚芳的人物经历
3. 留学生推荐信

[One]、日语造句,用日语造句

『1』一会儿想学英语,一会儿想学日语,这样朝三暮四,很可能一门都学不好。

『2』愤青抵制日货不够，应该抵制日语，他应该说古汉语才对。物理是日本话，化学也是日本话，愤青要创一个词代替物理和化学的词，编一个。

『3』日语被动句有多种表现形式，其核心就是动作主体表现的不同。

『4』小陈不会日语,初到日本时简直是寸步难行。

『5』想起曾经去学日语的那段日子，完全是感同身受啊。

『6』英语说爱老虎油，日语说阿姨兮带路，法语说也带吗，马来语说酒呀新塔木，朝鲜语说三郎还有，汉语说我爱你！520，让我大声告诉你：宝贝，我爱你！

『7』一女生问我，你感觉日语和韩语有什么区别。我想了想，告诉她：看过几部韩剧，但日本电影除了那些不穿衣服不说话的运动视频之外，我倒是没看过其它。女生一瞪眼，“啪”的给了我一耳光，并大声骂道：流氓。我摸了摸红肿的脸颊，心里委屈的想：看看相扑怎么就变成流氓了？

『8』温州话对你来说可能听起来像日语，但是即使你一个字也听不懂，你也跟温州人一样知道它是汉语。

『9』对日语中部分缩略语形式进行分类排列，揭示出日语的“略语”与汉语的缩略语在省略形式和意义上存在的不同之处，以期对一些缩略语形式有个清晰的认识。

『10』日前北京第二外国语学院日语系举行了第二十二届日语演剧大会。

『11』日本青年用语是现代日语中最活跃而且变化速度最快的部分之一。

『12』笔者通过现代日语与古汉语中主题句的对照，发现古汉语中有标识的主题句与日语的主题句在句子结构方面有高度的类似性。

『13』汤姆：我刚找到日语翻译的工作。

『14』一本日语的福尔摩斯大百科全书出版。

『15』她能讲一口流利的汉语、英语和日语，在人才资源管理和市场营销方面富有经验。这位27岁的上海姑娘把自己的本事都用到了工作上。

『16』所以，日本为岛民设立了一所医学校、一所日语学校、一所师范学校。

『17』我刚找到日语翻译的工作。有没有搞错！你基本不会说日语。

『18』徐小凤小姐的日语发音不标准，所以听起来怪怪的。

『19』施工承包方式：包工、包料、包工期、包质量、包安全日语翻译。

『20』所以，您一定是流利在讲一的下列：广东、普通话、日语，他加禄语或者韩国语，并且能流利地讲和读英语。

（21）随着我市日资企业的不断增多，日语人才在我市越来越受欢迎。

（22）正因为如此，我才看不懂。他们一会儿说普通话，一会儿说广州话，一会儿说日语，一会儿又说韩语，真是一团糟！

（23）白情人节到了，我要送给你一生一世的祝福。用普通话对你说，爱你一生一世。用港台粤语对你说，阿门压兴压傻。最后深情的用日语对你说：“你洗碗拖地你刷锅！”。

（24）近来为止，只有**女子学园使用任天堂辅助英语课程，但是在**其他学校以及任天堂的故乡京都，任天堂DS和触控笔也在日语和数学课中使用。

（25）我们是一家位于东莞市厚街镇的经过东莞教育局注册批准的英语培训中心，提供的语言课程有：英语、广东话、普通话、日语和韩语。

（26）这款11国语言的版本包括有常用的语言，例如西班牙语、汉语、日语、俄语，和两种不常用的语言：荷兰语和瑞典语。

（27）简：人们常说汉语和英语是很难学的。有的时候我想要是我学法语或日语就好了。也许这两种语言容易些。

（28）说是导游，我们参观的很多地方她也是第一次去，一问三不知（总结），充其量算个日语拐棍吧。

（29）村上春树不断重复的习惯，无论是因为文体上的无意识特征或是因为从日语翻译成其它语言的副作用，都会使村上春树说的每一句话看起来非常深奥。

（30）本人演唱风格：包括爵士乐、拉丁音乐，流行乐，中文粤语歌，日语歌曲。

（31）随着阿拉伯语、韩语、日语、希腊语、印地语和西里尔语等多种语言在网址中的使用，网络将开放给全世界更多人群。

（32）XML提供了在消息中使用任何标准字符集的方法，因此可以像用英语编写消息一样，很容易地用德语或日语编写消息。

（33）约翰并不在意被称作“必剩客”，他说他很享受单身的生活广州日语翻译。

（34）北京昌平区哪里有学日语的,比较好是有考级辅导的.

（35）日语后置介词,而英语前置介词.

（36）在一片日语声中听到一些外国话的大杂烩，是很寻常的事，最近普通话的声音有不断增长之势。

（37）例如，日语片假名字符可以写为全角或半角形式。

（38）川端康成曾从事唐人小说的现代日语翻译。

（39）在公司内部组织了日语培训、主管以上干部的培训，创办了公司内部刊物。

（40）文章阐述了在日语教学中导入有关“社会小论文”教学对开发学生社会智能的重要性，并对撰写“社会小论文”的方法进行了探讨。

（41）分析表明，中文“随着”的语义有较大的笼统性和模糊性，相对而言，日语的表述则有根据具体事物和不同语境细化表达的特点。

（42）这家博物馆的导游词是用英语、第十一届德语和日语 3种语言写的。

（43）另外本人对外语有深入研究，能操良好法语、日语和泰语，籍此可令学生掌握外语学习的窍门。

（44）这些都可以说是日语助词、助动词所具有的非词性。

（45）日语学习班开学报名时,来了一位老者.

（46）拟声词和拟态词是日语词汇的突出特征。

（47）第一次是去日本，导游是当地的一名中国留学生。说是导游，我们参观的很多地方她也是第一次去，一问三不知，充其量算个日语拐棍吧。

（48）“飞特”是日语里用来指代15到34岁之间没有稳定工作或者失业在家的年轻人，这当中不包括家庭主妇和学生。

（49）急招懂日语或韩语的项目人员。

（50）这是最终的GF和DM,配音语言已改变,全部说日语!

（51）由志愿者免费翻译的日语版本已经于几年前投入使用，而公司于2月建立了**办事处致力于网站的日本化。

（52）我们可以修改一下29734号订单吗日语翻译？

（53）基于上述原因，本稿以日语的自他动词为研究对象，通过微观到宏观，平面到立体、多方面地对自他动词进行了探讨。

（54）本学期不准备开设日语课。

（55）起初，日语是学校的教学用语，而朝鲜语为选修内容，随后便演变成在学校严格禁止使用朝鲜语。

（56）我毕业前后曾经学习日语作为第三外语，每次我都会遇到一群对日语，日本文化和日本卡通热情高涨的人。

（57）公司在2008年推出了日语版本，同年十月又发布了手机网站。

（58）日语使动句式的表达意图在于一方对另一方的促使作用，而他动词句式的表达意图一般在于主体的动作、行为本身，(/6733532.html)或者叙述一个客观事实。

（59）好像这门语言还不够难，日语课在美国吸引来的学生让你想让一大颗彗星撞上地球。

（60）现设有英语和日语两个本科专业。

（61）这就是为什么当迎来不能流利地说日语的顾客时，像泽田寿司这样的餐厅会要求顾客在预约前先和咨客或者一位能说日语的人沟通好。

（62）多媒体网络中的日语作文教学，应体现出过程写作的特点。

（63）今非昔比，日语学校惨淡经营，学日语的学生人数每况愈下。

（64）我们不断提高技术水平，以质量保证为核心，以客户满意为目的，并得到广大客户的信赖和信任北京日语翻译。

（65）他生长在一个有六个孩子的家庭中，在日本为摩门教会做活动时学了一口流利的日语。

（66）我们提供在线订餐，电话传真皆可。可提供日语和英语订餐服务。

（67）日语专业的学生，从了解日本历史和日本文化的角度出发，有必要弄清“吴音”和“汉音”这两个术语的出处。

（68）“飞特”是日语?用来指代15到34岁之间没有稳定工作或者失业在家的年轻人，这当中不包括家庭主妇和学生。

（69）日语的词汇有“和语”、汉语、外来语三种词汇。

（70）本文论述了日语表记法的诸问题，并大胆地提出了日本文字改革的新途径。

（71）结论中国人学日语，同形词一直以来都是容易被忽视的难点。

（72）妈妈很早就去听日语课了，爸爸没有起床，只剩我一个人在家里。

（73）结合一个基于格语法的日汉机器翻译系统，针对现有系统日语动词格框架缺乏的现状，提出一种日语动词格框架自动构造方法。

（74）日语助词间的对立和同一是现代日语的基本属性。

（75）朝鲜语和日语在借用中国的汉语词汇时因受其固有民族语言和文化的影响而产生了不同的倾向性，它分别体现在词目、词性、词类、口语化程度等方面。

（76）现代日语中存在着形形色的接尾词，其中有些接尾词词义相近，容易混淆。

（77）此次行动代号为Tomodachi.在日语中，它的意思是“友谊”。这次行动旨在协调所有人道主义援助和赈灾活动。

（78）他岂但英语说得好,就连日语也讲得满轻松自如.

（79）上了日语课约一星期后，致电给滨野太太，原来她想我教儿子英文，他读高中，准备应付一些考试，因此我便开始一周上两次课。

（80）张蓉律师，华东政法大学法学学士，曾赴日本拓殖大学日本语中心研修日语。

（81）日语专业的学生通过阅读，可迅速全面了解日本社会的最新动向和新鲜事物，对提高目语水平亦有极大帮助。

（82）乔伊斯经常开车送帕蒂的弟妹们去学画画、上吉他课、练芭蕾、学日语、参加辩论班、戏剧表演、弹钢琴、击剑练习、还有模拟法庭，但帕蒂就很少和乔伊斯同车。

（83）一阵风把我的考研二外日语难吗作业吹到池塘里，而后它被天鹅吃掉了。

（84）国民党教员叫大陆籍女生暗中监视弯籍女生，揭发偷讲日语的人。

（85）摘要拟声词和拟态词是日语词汇的突出特征.

（86）用日语可以和任何人交流，村上春树这样的作家，作品的整体氛围有时可能是梦幻的或超现实的，但他们用日语清晰地表达出了自己的思想。

（87）在上述词汇中虽然日语训读音不同，但能够证明其意义相近时可以成为同义词。

（88）本论文的研究对象是现代日语祈使句中动词性谓语的语气，即句末祈使语气。

（89）日语学校惨淡经营,学日语的学生人数每况愈下.

（90）日语学校语法是以桥本语法为主要内容的语法体系，一直以来广泛运用在日语教学中，而且在语法教学中产生了积极的作用。

（91）与此相对，日语感叹词不用汉字，全部用假名记录；辅音开头的远比汉语多，多音节的占优势；日语的叹词使用甚至有性别之分。

（92）这都要感谢公司保守的管理者和多年的盈利记录，按照财经新闻公司日经的估计，日本的上市公司拥有的现金数额超过了60万亿日语。

（93）我们希望能通过语言方面的指导来推广日语的正确用法。”法新社援引日本教育部官员和久保田修的话说。

（94）我在1998年加入演讲会，在弯我们有使用英语、日语、国语、闽南语、客语这五种语言聚会的分会。

（95）在分析日汉同形词词义差异的基础上，从词义本身的变化和词义变化以外的因素两个角度探讨了产生这些差异的原因，以便日语学习者正确对待日汉同形词。

（96）烟台樱花日语学校新班晚班开课啦，欢迎垂询。

（97）外国语言文学学院：英语、俄语、德语、法语、日语。

（98）另一方面，对吃的过份重视，会使人推崇对美味的追求上海日语翻译。

（99）日语和汉语的拟声拟态词都极为丰富。

（100）我刚刚找到日语翻译的工作。

（101）本人因工作需要，需精通英语、日语两种语言。

（102）但是如果说我根本就不会日语，可是在梦中我却在上日语课。

（103）后来外祖母把这些日记重新编，写下来现代日语版。

（104）虽然这是个简短的小故事，但卡特还是被翻译员能在那么短的时间那么迅速地用日语重复了一遍所惊讶。

（105）我讲日语，朝鲜语和英语。

（106）近来为止，只有女子学园学校使用任天堂辅助英语课程，在**其他学校，任天堂DS和触控笔也在日语和数学课中使用。

（107）他们每隔一天上一次日语课。

（108）日语拥有可以称得上“有趣的”语法结构，但是也可以被称为“令人困惑的”、“任意的”、“虚假的”或是“邪恶的”。

（109）用的是赛德克族语和日语，并带有中文字幕。

（110）本课程计划授课两天，但学员可以把每天都作为一个独立的课程内容日语翻译。

（111）除了英语和日语课之外，在宝儿第一次搬到日本，是和一位NHN的播音员合住，以便完善她的日语发音。

（113）日语中动词从其意义和用法出发，按其是否要求宾语可分为自动词和他动词。

（114）不用担心，你可以向另一地区或城市的学校报名，上他们提供的日语课，让他们将这门课程最新的教材传送到你的电脑上，然后通过视听方法上课。

（115）他们通过流行英语来学习英语。通过视频**来学日语，通过爱情电影来学韩语。

（116）日语动词由于有自动词和他动词的存在，它们在体现动词的“有意”和“无意”上分工明确。

（117）同形词的学习在日语的词汇学习中占有重要的地位，其既同又异的特性往往使学习者出现误用。

（118）儿童时期，金城武就会说汉语和日语，现在也操一口流利的英语。

（118）造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

（119）你不但能够讲好日语，考起试来也会游刃自如！

（120）真的吗？我正在学习日语翻译我在系统中发现不规范，所以我不给你在日本，怕你看不懂。

[Two]、郑张尚芳的人物经历

〖One〗、拜访郑张尚芳之前，笔者先在网上输进他的名字查阅相关资料，结果在百度上发现了一个令人啼笑皆非的帖子。有网民问：这位语言学家的名字有点古怪，郑张是复姓吗？有人回复：最大的可能应该是她姓张，她老公姓郑，女生结婚后把夫姓加在自己姓名前面，这个习惯至今在中国还有保留。比如比较有名的是“范徐丽泰”，她老公就姓范，她自己叫徐丽泰。

〖Two〗、满头银发的郑张尚芳听了笔者的转述哈哈一笑，他说，国外也曾有学者误以为他是已婚女士，引用他的论文还用she、her，过后才知道他是主张父母平等自改双姓的。

〖Three〗、1933年8月，郑张尚芳出生在龙湾永中街道寺前街北头桥东巷5号，原名郑祥芳。他在中学读书时遇到了5个同名者，高一时发现初中部也有。有人写信忘了分高初中，时常彼此拆了对方的信。于是，他就依父母双姓改名为郑张祥芳，当时他有个笔名叫“尚芳”，后来合起来便成为“郑张尚芳”。

〖Four〗、上世纪二三十年代，郑张尚芳的父亲是温州瓯江布厂的经条师傅，因参加工潮，被国民党当局作为通缉对象，被迫只身远走他乡。因此，郑张尚芳从小就寄养在永中街道石浦村的外祖父家中。当时，他的外祖父有一本清朝留下来的杂字簿，上面分类记着温州话的生活用字，还分为五谷类、动物类、用具类。这是幼小的郑张尚芳第一次知道温州话的文字表达，从此对方言产生了极大的兴趣。

〖Five〗、郑张尚芳的中学是在温州二中读的，初中时（当时称永嘉县中），语文老师鼓励同学搜集谚语丰富词汇，于是他就带头组织了一个谚语兴趣小组。温州许多土话很难用汉字记录，除了查字典外，他对无法用汉字记的就试着用拼音记录，迈出了探究克服记录土语难题的第一步，并对如何给方言拼音着了迷。后来，他在温州图书馆找到赵元任撰写的《现代吴语的研究》，书中记载了一整套用世界音标记录温州方言的方法，从而使他真正摸索到了研究语言的科学道路。

〖Six〗、1952年高中毕业后，郑张尚芳曾去北京地质学院专修班学物探。做过地质部物探队员，当过温州市五马中学教师、市图书馆编目员，“文革”中还当了十几年的渔业机械厂工人，一直热衷自学语言学。1955至1964发表了拼音及方言等大小文章10来篇。1978年至1981年参加《汉语大词典》温州师院编写组。1980年考取中国社会科学院语言研究所副研究员，从此离开家乡在京专门从事语言学研究。

〖Seven〗、由于家庭成分原因，郑张尚芳未能如愿考上大学，但凭着对语言学的热爱，他长期埋头在温州图书馆里坚持自学，后来曾多次自称毕业于“温州图书馆大学”。当然，在他的自学成材道路上，也得到了很多人的帮助，好多前辈的关爱，如吕叔湘、袁家骅、王力、王辅世、李荣等著名语言学大家，屡屡为他答疑解惑。

〖Eight〗、1962年，当时27岁的郑张尚芳初生牛犊不怕虎，写了一份10万多字的《温州方言记编写计划与音节提纲》寄给中国科学院语言研究所。没想到，中国科学院语言研究所所长、我国著名语言学家吕叔湘亲自审阅并批准了他的写作计划，考虑到他当时还没有固定职业，语言所还专门汇来100元的纸笔费，这在当时是一笔相当丰厚的稿酬。此外，吕先生还从个人的工资中每月汇给他10元，帮助解决生活问题。

〖Nine〗、对此，年过七旬的郑张尚芳，至今回想起来还感激不尽。他动情地说，当时吕先生是世界闻名的专家，而他不仅是小字辈，甚至连照面也未曾打过。直到1979年，他去北京修改稿件时，才与吕先生第一次谋面。

〖Ten〗、郑张尚芳认识王力老师也有一段很传奇的故事。当时，王力先生写了《汉语史稿》的语音部分，郑张尚芳对此提了一些意见，并给出一些改动的建议。当年，一个是大学者，一个是无名小卒（民办五马中学教师），没想到，大学者对无名小卒提的意见居然很重视，而且非常欣赏，双方就这样建立了忘年交。

1〖One〗、当年，他把研究上古音系的设想寄给著名语言学家王力，以及民族语言研究所专家王辅世先生求教后，很快收到了回信。王力先生亲笔回信：“我觉得你对音韵学无师自通，是十分难得的。你有许多好意见，歌部当改拟为[ai]，你说得很对。”王辅世先生有一次一写就是19页的长信，深情厚意跃然纸上。

1〖Two〗、大部头著作《上古音系》是郑张尚芳大半辈子的心血凝结。这本书是以1981年《上古音系表解》为基础，经过不断补充完善，形成了自成一系的“上古拟音系统”，并被语言学界所认同、运用，业内称之为“郑张体系”，与此前通行的王力先生体系、李方桂体系并列。

1〖Three〗、郑张尚芳说，王力先生曾经答应愿意给他写序，可惜《上古音系》2003年出版时，王力先生早已去世了，此书也算是对他的一个纪念。

1〖Four〗、“温州地处浙闽文化的边缘地区，有相当部分人是历朝陆续从福建等地迁移过来的，所以苍南、平阳、洞头、泰顺等地至今仍流行闽南话。”在讲到温州话如何变迁时，郑张尚芳用温州话侃侃而谈。

1〖Five〗、前不久，一篇关于中国古代普通话研究的文章在网上引起了网友的广泛讨论。郑张尚芳认为，中国古代的普通话是以河南话为标准音的，而今天的北京话其实是四百年前的东北话。

1〖Six〗、“床前明月光，疑是地上霜”按照古音的发音应该是“墙岑萌虐光，捏捷地上箱。”郑张尚芳说，古代中国很早就有了民族的共同语言，也就是说当时的“普通话”。比如，孔夫子的弟子三千，来自全国各地，如果没有一个统一的教学语言，很多弟子就会听不懂。所以，当年的孔夫子就是用雅言与弟子交流的，而雅言就像现在所说的普通话。

1〖Seven〗、郑张尚芳说，古代的雅言就是夏言。古华夏人是汉族的核心，而夏建都在洛阳一带，然后殷代建都也在洛阳周边。所以历代雅言标准音的基础就是在洛阳，直到唐、宋、元、明都是如此。因此，可以说古代的普通话是以洛阳话为标准音的。从上古、中古一直沿袭至近代官话，历时四千多年。

1〖Eight〗、“不仅今天的普通话里有一些古音的保留，东南亚国家语言的发音里也有我国古音的保留。”郑张尚芳说，古代我国的很多邻国都学汉字，朝鲜、越南、日本都用汉字教育，他们现在的音一般都保持唐朝的音，还有一些词是汉代的。

1〖Nine〗、那么，为什么直到今天，我国依然存在很多不同种类的方言，尤其是南北方方言的差距会如此之大呢？郑张尚芳说，中国的语言方言既有复杂的方面，还有统一的方面，从黑龙江到云南都能通话。复杂的是东南这一带，因为这些地方原来住的是少数民族，越族和南蛮，学汉语学得不标准，所以形成方言，比较复杂。

20、后来，因为战乱等原因，北方人频频南下。有的是汉代来的，有的是晋代来的，有的是宋代来的，不同的时代，北方的语音也在变，到了这里留下来，这个地方的人就留下了当时的发音。比如杭州话，宋室南渡时从宋代汴梁（开封）迁过来的，就把开封话带过来，然后跟土话结合形成的，里头有大量边音“儿”尾词。

2〖One〗、郑张尚芳说，今天的普通话最为接近的是清代的语音。北京话的底子应是中原和河北的官话。满清进京以后把原驻民赶到了外城，旗人住内城。因此今天北京话是东北旗人话和北京老话合起来的，东北味很重，听东北话声调就比天津话还更近北京些。北京话的地位是到清中后期才提高的，民国时教育界提出以北京音为国语标准音，但当时的教育部未批准，直到解放后1955年全国召开文字改革会议、现代汉语规范问题学术会议后才确定下来。

2〖Two〗、俗话说，条条道路通罗马。但郑张尚芳靠自学成材，最终成为国内语言学界古音韵研究的权威，不得不说是一个奇迹。

2〖Three〗、1992年美国著名语言学专家王士元主编的《汉语言的祖先》是一本很权威的汉语史著作，书中选登了被学界称为是代表20世纪后半叶世界历史语言比较学汉语史研究一流水平的学者论文，其中中国大陆仅三名学者入选，而这三位学者全都是温州人。他们是郑张尚芳、潘悟云、游汝杰。

2〖Four〗、当年为了研究温州话，郑张尚芳经常在温州街头听别人争吵，并当场将吵架的口语记录成卡片。他说，这是研究语言的方法之一。功夫不负有心人，到1966年，他积累了俚语方言卡片3万多张，同时搜集到有关温州方言的书籍资料达64种。遗憾的是，其中一半书籍在“文革”中被人抄走，造成了不可弥补的损失。

2〖Five〗、为了研究温州方言，郑张尚芳自学了朝鲜语、越南语、泰语、柬埔寨语、日语和我国藏、苗、壮等少数民族语言基本词汇资料。他说，虽然不能完整地说出这些语言的句子，但可以看懂需用的资料，从而进行几种语言之间的比较。

2〖Six〗、纵观海内外语言学者，郑张尚芳的学历可以说是最低的，不但没念研究生，连大学本科也没念过。回顾30来年的刻苦自学，他说，自学者光靠刻苦是不够的，还要耐得住寂寞。为了自学钻研温州方言，他先后以义务工、合同工的身分两进温州市图书馆，一共干了五年时间。正是有了这些扎实基础，他才能破格考取我国社会科学比较高研究机构中国社会科学院，成为语言研究所一名的研究员，最终成为享受政府终身津贴的语言学专家。

2〖Seven〗、“做学问首先要确立志向，年轻人如果能考上高等院校更好，考不上也没关系，只要追求志向不断努力，靠自学同样能取得成功。”郑张尚芳认为，做学问有很多种方法，自学有自学的长处，因为自学没有师承，可以不受老师的影响局限，按自己的思路走下去。当然，很重要的是要有创新能力，要善于在前人的基础上进行创新，提出新的观点。如果没有创新，老是跟在别人后面将一事无成，因此创新是自学者的重要努力方向。

2〖Eight〗、其实，温州人的身上就有一种十分难得的创新精神。温州人办企业，靠的就是创新精神，温州人做学问靠得也是创新精神。从这一点来说，两者有触类旁通之处。

2〖Nine〗、郑张尚芳在自学成材的道路上，其中的艰辛可想而知。而他留给我们的人生财富不仅是学术成就，更是一种精神意志，值得我们学习和敬仰！

[Three]、留学生推荐信

在不断进步的时代，推荐信不再是罕见的东西，在写作上，推荐信有一定的写作技巧。如何写一份恰当的推荐信呢？以下是我为大家总结的留学生推荐信，仅供借鉴，欢迎大家阅读。

您好，我是xx，xx会计师事务所副所长、合伙人。

美国蒙东那大学工商管理学硕士。

了解到我公司优秀实习生xx准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。

在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。

因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀青年。

xx曾在大三的时候来我公司实习。

在八周的实习期间里，xx给我留下了非常好的印象。

为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。

并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。

尽管工作经验相对匮乏，但是从不服输的她一刻也不放弃学习的机会，利于闲暇时间大量阅读借鉴有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。

牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。

对此她并没有满足更没有骄傲自大。

相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。

xx天工作日，她共参与包括xx有限公司等3家公司服务的项目。

在参与撰写资产、审计报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。

真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。

一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

推荐信里的缺点不要针对自己的专业可以考虑针对你的专业,不注重的地方,写一些缺点。比如你以后是要做研究的,你就不能说自己没耐心,不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的,你就不能说自己不善于和人相处,交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点,而且不能跟你其他部分写的有矛盾。

在推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点比较好不要针对自己所学的专业。以下句子供你借鉴。

[One]、思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

[Two]、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

[Three]、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽有创新能力。给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力!

[Four]、生活上，艰苦，积极参加适当的**煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究.

〖Two〗、自动自发，敬业勤力，是一个人首要的基本素质要求;

〖Three〗、要有责任心。成功者找方法，失败者找借口;

〖Six〗、敬业爱岗是基本的职业道德，每个员工最重要的是做自己该做的，做好自己该做的;

〖Seven〗、追求完美，尽量把每个细节做好;

某同学,于某年某月考入某中学高中部,在精英荟萃的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。

在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选取了暑期语言进修。

这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先出国留学中文推荐信范文出国留学中文推荐信范文。

她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。

她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。

更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方

作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力出国留学中文推荐信范文求职信。

她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华;另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的'印象;并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。

所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

我是XX的投资学教授XX，曾经在她大三时候。了解到她申请了贵校XX硕士，我非常高兴能助她一臂之力，为她写这封推荐信。

XX是一个善于学习、思考的学生，勤奋认真并且自学能力较强，喜欢将课堂的理论知识运用到课外的实践中。比如，她在听完投资组合这节课后，她会通过了解分析她所在实习银行理财产品的投资组合进行计算、分析，并和我讨论按照这样比例进行投资的原因、风险与是否合理;她甚至会自学matlab软件，自己通过收集资料和学习编程设计模型，对其投资组合进行改进，通过数据计算得出最大的投资收益比例和组合，以达到收益的最大化。当她拿数据分析给我看的时候，让我觉得惊讶，因为一个普通的学生是不会深入了解实际中的理财产品是如何进行投资的。这说明XX同学具有较强的分析能力，以及认真细致的工作作风。

她的理论基础非常扎实，学习成绩也非常的优秀，在班级中一直名列前X，即便在整个年级中也始终保持前XX的记录。在我这门课程的期末总评中她还获得了XX分的好成绩。

前些时候她告诉我，她准备继续读研进行深造，而研究方向也和金融投资相关。贵校一直是她梦寐以求的大学，有着良好的学习氛围和学术能力，所以我非常乐意向贵校正式推荐XX同学到贵校学习。相信去贵校学习对于她来说是个非常好的选取，也相信以她的勤奋和专研的个性，一定能够在学术上取得更大的发展。

我非常荣幸的为xx同学出具这份正式的推荐信。

我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，近来在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。

x同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。

最近了解到，x同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。

作为一名我比较优秀的学生之一，x应该受到更好的教育和更专业的指导。

因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

x同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授x同学道路工程专业知识。

在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。

每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。

他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。

在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。

总之，x同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。

在我看来，他是一名十分有上进心的同学。

所以我很希望x同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于x的同学、我的同事以及我本人对x都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。

如果您对于x本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

我是，曾任x同学高中三年的物理老师和班主任。

三年中，我一直在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望，对于自己的未来她很有想法，并且在一直为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很仔细，能积极配合老师，和同学在一起讨论问题时很融洽。在艺术方面相当突出，喜爱绘画和美术鉴赏。她有较强的研究能力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外，还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚强，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满成功。其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力，所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者。

x同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，实为一品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺利进入她理想的学校就读。

我叫XX，女，20xx年X月毕业于XX大学。工作期间，我不断钻研业务技术，坚持自修文化知识，多次获得先进教育工作者称号。

从小我就爱读书，中学时开始初学英语，就为英语悠久深厚的文化内涵和在世界社会中的独特地位深深的着迷了，那时就立志要学好英语。英国是个发达国家，在社会政治、经济、文化、教育等许多领域均取得了辉煌的成就，而且有悠久的英语文化，到贵国深造英语是最理想的选取。

自从中国加入世贸，国内经济在逐步加快世界化的步伐，国内熟悉世界贸易规则、掌握双语的人才更显紧缺。国内也不断加快教育改革的步伐，对课程进行了大幅度的调整，并逐步在小学开设英语课程。形势变化再一次激起我深造英语的梦想，近来我国小学英语教师紧缺，也更坚定了我学习英语的决心，因为我热爱教育事业，对英语更有深厚的兴趣。

我的想法得到家庭和单位领导的理解和支持，我志愿申请到贵国留学，如蒙准许，一定努力学习，回国后从事英语教学工作，为传播世界和平文化、为中国的教育事业、为促进中英文化交流贡献一份自己的力量。

敬请签证官先生给我一个深造的机会，谢谢!

久不通函，至以为念，唯愿一切康适。辛卯之秋，x月之初，贵我两校首度合作顺利完成，我校袁旭、代凤娇两位学生如期赴台。观其往来书信，学海徜徉，怡然自得，大师教诲，如沐春风。非兄慷慨盛情，不知何时方有今日。

为继续深化两校合作，第二批赴台项目近日启动。经层层遴选，反复斟酌，特推荐我院v两位同学赴台参加奖学金研修生项目。

系我院机械工程系专业学生。该生思想端正，在—x学年度被评为校级三好学生，年度平均成绩位列班级第一名，数控技术专业第二名，荣获校级一等奖学金。其中，数学成绩获得满分，工程力学成绩获得99分，均为专业第一名。在我院x年度校园艺术节的英语口语大赛中，他还取得了二等奖的好成绩，是一位品学兼优、全面发展的大学生。

系我院机械工程系专业学生。其学习态度认真踏实，刻苦严谨，—x年度获得国家励志奖学金，校二等奖学金，并被评为校三好学生。担任机械系学生会副主席，积极组织并参加学校和班级组织的各项活动，任劳任怨，无私奉献，表现突出，得到老师及同学们的一致好评，实为学生之楷模，校园之骨干。故推荐此二人，望贵校予以接纳。

此番选派学生，是两校之再次牵手，惟愿精诚合作，勤勉共进，奠定互信之基础，拓宽合作之领域，在交流生及专业建设等方面建立崭新的合作关系，开拓两校交流之新疆界。

您好！我们郑重推荐同学向贵使馆申请学生签证。

作为他/她的母校，我们见证了他/她在本校四年的本科学习和生活，无论是在学业还是品德方面，相信他/她已具备了进入了研究生阶段学习的资格。

同学是一位活泼、向上和充满热情的青年。他/她的学业一直不错，同时也很积极地参与课外活动和社会公益活动。如今，能够被印度的高校录取，对他/她来说是一件非常值得高兴和期待的事情。

我们相信同学将会在他/她攻读的专业上发挥最大的潜力。在此，我们诚挚地推荐他/她前往印度的高校留学，并且希望他/她能够通过审核获得贵使馆的批准。

XXXX，学号：201145000，哈萨克斯坦人，系公共管理学院20xx级行政管理专业学生。该同学尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强。学习成绩优良且不断进步，能够保持积极向上，具有较为扎实的专业基础知识。作为20xx级留学生班GBU，能够积极配合任课教师和班主任完成相关工作，具有良好的群众基础。此外，该同学家庭有多个子女，经济较为困难。

综上所述，该同学各方面表现优秀，同意推荐。

该生KhishanloSalmira(李蜜欣)本科毕业于哈萨克斯坦经济大学，有较好的学术素养及学习能力，在兰州大学攻读硕士学位期间，积极参加各类校内活动，曾在20xx年兰州大学留学生“我的梦想与中国”征文大赛中获得一等奖。

该生汉语基础较好，能流利的运用汉语交流沟通，用中文撰写毕业论文。并公共经济学课程中取得了较好的成绩。

该生研究生毕业论文是针对独立后的哈萨克斯坦的多民族管理及外来人口的管理进行了思考分析，并用一个多月的时间在当地进行了大量的走访和调查，论文写实性较强，有一定的学术借鉴价值。

您好!很荣幸能向你推荐我的学生yjby,yjby同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。

学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选取最合适的学习方法。

并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。

同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。 yjby同学工作能力出众，善于与人沟通交流。

他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁?声音这么好听!”

在学校元旦文艺汇演中，同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推荐信!以上所写，句句属实，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途!

按不同专业和不同学位来划分，PhD申请一般都需要三个推荐人提供三封推荐信；理工科Master一般需要2-3封推荐信；文商科Master一般也需要2-3封推荐信。

〖Two〗、推荐信书写前需要考虑哪些问题？

a、所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。

b、申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。

c、申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。

d、申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。

在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个合理规划。

〖Three〗、推荐信主题内容应该写哪些？

推荐信的基本构成要素除信头（学校信纸的信头或推荐人住址）、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外，本文内容应包含下列各项：

a、被推荐者全名：不可全文中都只写Mr.Qiao或Miss Li，需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其它文件相同。

b、认识期间：何时开始认识？或认识多久？

c、认识程度：偶尔见面或密切接触，例如教过一年或担任过导师。

d、与申请人之关系：师生关系，工作主管等。

f、学业成绩：讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域，对申请研究生的人来说，提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

g、个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等，应清楚叙述使学校了解其重要性

h、特殊才能：特殊之语言、艺术、**、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

〖Four〗、申请美国留学推荐信格式是？

一般来说，推荐信字数A4纸用5号字写占3/4张纸即可，没有具体要求，结构多以总分总。

a、开头部分：长度控制在一段，主要用于陈述推荐信的目的，以什么样的方式同申请人认识，同申请人认识了多久，申请人的基本素质和特质是怎样的，表达出推荐人与申请者之间很熟悉；

b、中间内容部分：长度一般为2~ 6段，每段4~ 6句话，这部分需要描述出申请人是个什么样的人，结合一些具体的事例来支撑Opening中申请人的优点和特质，解释申请者想要谋求更远发展的原因；

譬如，如果推荐者是教授，解释学生在他门下所修的课程。下面，教授写一些有关申请人在课堂上的表现，如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等，举出实例。

如果推荐人是工作主管，首先一定要仔细陈述申请人的工作职责，并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。

c、结尾部分：长度通常在1~ 2段，需要表达出推荐人对申请者的支持和信心，解释为何认为申请者非常适合这个学校和专业。

考试成绩好，专业知识面广，思考问题思路开阔/积极性高；

兴趣强/学习态度好，作业完成质量高；

主动学习能力强，有创新思维、创造能力；

帮助他做RA，在研究中看到你的某一个或多个能力；

能独自完成一个部分研究/很好的协助导师完成项目/提出过一些设想或建议；

完成工作质量高并且速度快/专业基础好，上手快/悟性高，思维开阔，善于动脑。

〖Three〗、专门负责学生学习和生活工作的辅导员或班主任

积极帮助他人/集体荣誉感强/学校活动参与积极，为班争光；

担任学生组织或班级领导，能力突出；

团队凝聚力、沟通协调能力；志愿者；

综合素质高，管理才能强、追求全面发展。

积极参加学校活动/组织或参与社团活动；

完成工作质量高，速度快，善于总结工作方法；

与同事合作愉快，得到大家喜爱；

Muknapa Wiangkaew为西南大学文学院泰国2+2项目商贸汉语班学生。

该生在校期间学习刻苦，学习态度端正，上课从不迟到早退，认真完成老师布置的各项学习任务，在上学期期末考试中各门课程均取得了优异成绩，各科成绩都达到了A等，名列班级前茅。

此外，该生还担任了商贸汉语班班长，负责配合协助班主任老师做好班级管理工作。该生组织协调能力出色，对待工作尽职尽责，能及时将同学思想动态向班主任反映，在班主任和同学之间起到了很好的沟通联系作用。该生多次组织并积极参与学院及学校的各种文体活动，先后参加了中泰学生文化交流节、西南大学第三届田径运动会、西南大学留学生泼水节等活动，并利用课余时间义务为中国同学教授泰语，为中泰学生间的文化、语言交流做出了积极努力，促进了中泰两国学生的相互了解和沟通。

该生平时团结同学，尊敬老师，乐于助人，在学习和生活上都热心为同学排忧解难，时常帮助生活自理能力较差的同学，对于学习成绩不好的同学，也主动帮助他们，深受其他同学的喜爱。

基于该生在校期间的优秀表现，特推荐为xx年度重庆市人民政府外国留学生市长奖学金候选人。

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